多地学校因甲流 、新冠等停课,专家称:稳妥做法不必慌

〖壹〗
、近期，多地学校因新冠感染、甲型流感（甲流）等传染病发布停课通知 ，引发了社会广泛关注。针对这一现象
，专家指出，学校采取停课措施是谨慎和稳妥的做法 ，学生及家长不必过度恐慌 。

〖贰〗 、此次甲流并非特别凶猛
，近来处于常规散发状态且已回落，不必过度恐慌
。具体分析如下：甲流暴发情况 多地学校停课：2月以来 ，北京
、天津、上海 、浙江等地多所学校因学生感染甲型流感停课。

〖叁〗、京津冀交通新规：2月20日起，京津冀定制快巴乘客需携带身份证刷脸实名乘车 。大熊猫动态：旅日大熊猫“香香”返回成都
，隔离一个月后与观众见面；“永明 ”“樱滨
”“桃滨”近期也将回国
。公共卫生事件：上海一小学因流感停课4天，专家称多地学校因新冠
、甲流等停课属稳妥做法 ，无需恐慌。

〖肆〗、上海一小学班级因流感停课4天
，专家称多地学校因新冠 、甲流等停课属稳妥做法，无需恐慌 。研究人员宣布全球第5例艾滋病治愈者出现 ，德国男子接受干细胞移植后停药4年无复发。香港动态 拟修例要求海外律师参与国安案须先取得特首证明书
。香港人口连续三年负增长
，累计流失173万人。

疫情网课期间如何进行高效直播课堂

〖壹〗
、疫情网课期间进行高效直播课堂方法如下：（一）做好直播前的课程准备、手机设置准备 、现场书写准备
、直播环境的准备工作 。（二）形成教师、家长 、学生三位一体的联盟
。教师指导，家长监督 ，学生努力学习
，共同完成线上教学任务。

〖贰〗
、全方位还原真实上课场景课前集结模式：网课设置上课铃，一键集结全体学生在线亮相 ，吸引学生注意力
，帮助学生快速进入上课状态 。课堂纪律把控：老师可控制学生视频及麦克风开关，维持线上课堂秩序
。

〖叁〗、对于自己做教育工作室的老师难度相对大一些 ，平台 、家长沟通
、课堂准备都需要自己独立完成。平台准备上近来很多大机构给老师和小机构免费提供，大家可以根据自己情况选取
，近来好未来的云直播、抖音 、钉钉、头条
、QQ群视频等都可以选取，建议选取知名度和认可度高的平台 。

〖肆〗、线上教学期间 ，初三尽量采用视频互动的方式进行直播教学；其他年级鼓励教师采用视频互动和课程推送相结合的方式进行；要有效整合优化现有的教学资源
，积极组织名师和骨干教师分年级 、分学科遴选教学视频等课程资源，同时加强网络教学资源的审查 ，尤其是意识形态和科学性审查
，进行资源优化与整合，并形成校本教学资源
。

疫情期间学校开学如何准备?校园上课和网课怎么安排?

〖壹〗
、疫情期间学校开学需从安全保障、教学安排 、家校沟通等多方面准备 ，校园上课和网课安排需依据疫情预警级别灵活调整。具体如下：开学准备制定详细计划：开学前两个月制定包含安全保障
、学术追求和灵活性的详细计划
，政策符合联邦、州 、郡要求，并询问医疗专家意见 。

〖贰〗
、例如 ，1点开始做语法题
，完成后休息至下一学习时段；2点做听力题，结束后休息；3点做阅读题 ，依此类推
。时间间隔可灵活调整，确保计划与教学进度同步。灵活规划娱乐：若作业量较少
，可在完成阶段性任务后安排娱乐时间 。

〖叁〗、疫情开学前，要选做好校园消毒 ，选取合适的时间和方法进行校园清洁。制定有效的应急预案和防控措施
，避免产生危害，准备充足的测量仪器 、定时测量体温
。学校老师和学生要注意个人卫生 ，避免用手接触关键部位
，切勿与人共用餐具等，提倡及时消毒。

〖肆〗
、在正式开始网课之前 ，要了解课程安排 。不妨在正式上网课的三天前
，按课程安排顺序，提前把一周的课程视频点看完
。有课本或者有渠道获得电子版的课本的同学 ，可以选取快速阅览一遍课本
，再去把相应的网课视频任务点看完；也可以反过来，先看一遍视频 ，再去翻看课本（或电子版课本）。

〖伍〗、疫情期间孩子上网课，家长可从环境准备 、学习管理、心理支持
、技术保障四个方面采取措施
，具体如下：营造适宜的学习环境固定学习空间：为孩子划分独立、安静的学习区域，减少家庭活动干扰 。保持桌面整洁 ，仅放置网课所需设备（如电脑/平板） 、文具和教材
，避免玩具
、零食等分散注意力
。

共担疫情风险坚守教学一线

〖壹〗、月1日至2月10日，在肥西三中新冠肺炎疫情防控领导小组精心筹划下 ，肥西三中三个年级在线课堂依次上线直播。

〖贰〗 、在疫情肆虐的特殊时期下
，作为学校的一名中层干部，她深知疫情防控工作的分量 ，为了全校师生的生命安全
，她始终坚守在一线工作，主动承担风险 ，履行责任义务
，为全校师生遮风挡雨 。 术前嘱托，牢记防疫责任 工作的繁重和过度的劳累 ，使她的健康情形每况愈下
。

〖叁〗
、政策差异原因医务人员政策主要基于其职业特性（如高风险、高强度工作）及抗疫中的直接贡献，而教师群体虽在疫情期间承担线上教学等任务
，但政策制定需综合考虑行业特点 、财政能力及公平性原则，因此未直接套用医务人员政策。

〖肆〗
、“500元 ，钱不多
，却是我的一点心意 。当初入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线 ，只能在后方做好自己的本职
，尽自己的一点绵薄之力
。 ”这是张丽继2月份响应龙虬镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战
”捐款倡议，主动参与爱心捐款后 ，又交纳“特殊党费”
，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令，行动就是战斗 。

〖伍〗、孙国成认为 ，武术不仅是强身健体的方式
，更是传承民族精神 、服务国防事业的重要途径。“退役不褪色 ”的坚定承诺孙国成始终以军人标准要求自己，将“精忠报国防”的信念贯穿于生活与工作中
。在疫情防控中 ，他坚守一线，不畏风险；在武馆教学中
，他注重品德培养，强调“武德为先
”。

〖陆〗
、情感共鸣与责任传递：从受助者的“谢谢”到援助者的“上海加油 ”“中国加油
” ，语言背后是情感联结与责任共担
，形成“上下同心”的凝聚力 。平凡英雄的逆行与担当疫情中，各行各业的普通人成为“逆行者 ”“守护者
” ，以个体行动诠释责任与奉献
。

疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获

〖壹〗、疫情期间
，我守初心勇担则，积极主动承担起空中课堂的录制。从接到任务开始 ，将全部精力投入到备课 、磨课的筹备工作 。参加青椒计划学习以来
，我收获了不少教学方法和制作课件、微课的好方法，在这次录课中就能用上了
。停课不停学 ，绝不是一件易事
，更不是一句口号。

〖贰〗
、我们可以不用背上书包到学校上课，可以为所欲为地穿着睡衣 ，裹在被窝里上课了 。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜，我终于可以趁妈妈不注意的时候
，偷偷懒，玩玩小游戏了
。

〖叁〗、我曾遇到过几个学生因为不想上课 ，没有及时进入上课平台
，这样的任性行为不能直接与学生沟通，只能够与学生父母联系 ，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心
，但是家长在家的时间不多，很多时间都是需要进入岗位工作 ，不能够时刻照顾到学生的学习。